2P | Lernstand DaZ an berufsbildenden Schulen

Weiterentwicklung des Lernstands DaZ im Verfahren 2P | Potenzial & Perspektive zum Einsatz in den berufsbildenden Schulen Rheinland-Pfalz

Informationen zum Projekt:

2P | Potenzial & Perspektive ist ein internetbasiertes Verfahren zur Diagnostik und zur Förderdokumentation für Kinder und Jugendliche ab 10 Jahren, das allen weiterführenden allgemeinbildenden und beruflichen Schulen in Rheinland-Pfalz seit 2018 kostenlos zur Verfügung steht. Es erfasst u. a. die Lernstände in den Fächern Deutsch, DaZ, Englisch und Mathematik. Die Ergebnisse zeigen Lernrückstände auf und dienen als Ausgangslage zu einer personenspezifischen und diagnosegeleiteten Förderung.

Besonders wichtig ist der Baustein „Lernstand DaZ“, der als Ausgangspunkt zur gezielten Sprachförderung von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund dient. Dieser Test wird nun an die Bedarfe der berufsbildenden Schulen angepasst, um ihn beim Übergang in die Bildungsgänge der BBS zielgerecht und flexibel einsetzen zu können.

Zentrale Eigenschaften des Tests

  • Adaptivität, d.h. die leistungsangepasste Darbietung von Aufgaben in den GER-Niveaustufen A1 bis C1
  • Zielgruppengerechte Aufgaben unter besonderer Berücksichtigung der Kulturneutralität
  • Testzugang per E-Mail
  • Maximale Durchführungsdauer von 45 min
  • Zwei Ergebnisdokumente:
    • Ein Ergebnisdokument für Lehrkräfte zur weiteren Sprachförderplanung
    • Ein Ergebnisdokument für Arbeitgeber zur besseren Einschätzung des GER-Sprachniveaus

Das Projekt 2P | Lernstand DaZ an berufsbildenden Schulen in Rheinland-Pfalz wird mit Unterstützung von Praxisexpert*innen aus den berufsbildenden Schulen entwickelt. Außerdem wird die Entwicklung durch wissenschaftliche Beratungen aus den Bereichen der DaZ-Fachdidaktiken oder dem adaptiven Testen begleitet.

Für die Programmierung des Tests und die Integration in die Lehrkräfteplattform wurde die Firma artif beauftragt.

Die Entwicklung und Kalibrierung der Testaufgaben des 2P | Lernstands DaZ an berufsbildenden Schulen erfolgt bis Ende Oktober 2025. Danach schließen zwei Pilotierungsphasen des adaptiven Tests an. Ende Dezember 2026 wird der 2P | Lernstand DaZ in die 2P-Plattform Rheinland-Pfalz integriert sein.

Informationen zu 2P | Potenzial & Perspektive in Rheinland-Pfalz unter https://kompetenzfeststellung.bildung-rp.de/2p-potenzial-perspektive.html


Ihre Ansprechpartnerin für das Projekt

Senior Projektleiterin
Sonja Vasquez

Dipl. Psychologin