2P | Lernstand Mathematik

2P | Potenzial & Perspektive ist ein internetbasiertes Verfahren zur individuellen Diagnostik und zur Förderdokumentation für Kinder und Jugendliche ab der 5. Klasse. Es erfasst überfachliche und fachliche Kompetenzen, u. a. den Lernstand Mathematik. Die Ergebnisse machen individuelle Lernstände sichtbar und bilden die Grundlage für eine diagnosegeleitete, passgenaue Förderung sowie eine bedarfsgerechte Unterrichtsplanung.

Der im Jahr 2017 entwickelte Lernstand Mathematik wird derzeit überarbeitet. Das Screening umfasst fünf mathematische Inhaltsbereiche bzw. Leitideen. Die Testversionen stehen für die Klassenstufen 5/6, 7/8 und 9/20 zur Verfügung. Jede Testversion besteht aus den fünf Leitideen und hat ca. 70 Aufgaben. Da sich die fachlichen und kompetenzorientierten Anforderungen zwischen den Doppeljahrgangsstufen unterscheiden, werden die Leitideen in den einzelnen Testversionen unterschiedlich gewichtet.

Zentrale Eigenschaften des Tests:

• Schnelles und sprachreduziertes Screening, Einordnung der Kompetenzen/Potenziale im Fach Mathematik
• Basis stellen die Bildungsstandards (2022) unter einbeziehen der Bildungspläne der beteiligten Länder dar
• Leitideen
  • Zahl-Variable-Operation
  • Messen
  • Raum und Form
  • Funktionaler Zusammenhang  
  • Daten und Zufall
• Möglichkeit für Lehrkräfte, die mathematischen Kompetenzen der Schüler*innen schnell einzuordnen

Das Projekt 2P | Lernstand Mathematik wird mit Unterstützung von Praxisexpert*innen aus den Schulen entwickelt. Für die Programmierung des Tests und die Integration in die Lehrkräfteplattform wurde die Firma artif beauftragt.

Die Pilotierung der Testaufgaben des 2P | Lernstands Mathematik erfolgt in Rheinland-Pfalz ab Herbst 2026 bis Frühjahr 2027. Nach einer Modifizierung wird der 2P | Lernstand Mathematik ab Sommer 2027 in Rheinland-Pfalz flächendeckend eingesetzt und ab Ende 2027 in weiteren Bundesländern implementiert.

Informationen zu 2P | Potenzial & Perspektive in Rheinland-Pfalz unter https://bildung.rlp.de/kompetenzfeststellung/2p-potenzial-perspektive/