Implementierung in Thüringen: Nachdem das Verfahren 2P in Thüringen zunächst im Februar 2020 an fünf Schulen mit sehr positiver Rückmeldung pilotiert wurde, steht es seit November 2020 allen interessierten Schulen in Thüringen zur Verfügung. Die Bausteine von 2P (Lernstände Deutsch, Englisch, Mathematik; Zertifizierungen Deutsch A2 und B1; Kognitive Basiskompetenz; Methodische Kompetenz; Berufliche Orientierung und Biografische Informationen) können nun bedarfsorientiert zum Einsatz kommen. Einige Schulen haben bereits die Gelegenheit ergriffen und eine Interessensbekundung für die Nutzung des Verfahrens abgegeben. Schulen, die dies noch nicht getan haben, können sich bei Ihrem zuständigen Schulamt melden. Multiplikator*innen des Landes bieten begleitend zur Implementierung Schulungen für Lehrkräfte an. Auftraggeber ist das Thüringer Ministerium für Bildung, Jugend und Sport. Informationen des Landes zum Verfahren 2P finden sich unter https://bildung.thueringen.de/2p
Implementierung im Saarland: Im Saarland wurde das Verfahren 2P ohne vorausgegangene Pilotierung eingeführt. Die Nutzung der Bausteine des Verfahrens wurde direkt nach der Implementierung allen Schulen im Saarland ermöglicht. Neben ersten Informationsmaterialien zum Einstieg in das Verfahren, wird den Schulen zusätzlich die Möglichkeit zur Teilnahme an Schulungen durch Multiplikator*innen des Landes geboten. Auftraggeber ist das Ministerium für Bildung und Kultur Saarland. Informationen des Landes zum Verfahren 2P finden sich unter https://www.saarland.de/mbk/DE/portale/bildungsserver/themen/unterricht-und-bildungsthemen/2pdiagnoseinstrument
Implementierung in Bremen: Im September 2020 wurde 2P in Bremen und Bremerhaven implementiert. Im Land Bremen wird das Verfahren an Oberschulen, Gymnasien und berufsbildenden Schulen ab Jahrgang 8 eingesetzt. Auftraggeberin ist die Senatorin für Kinder und Bildung. Weitere Informationen unter https://www.bildung.bremen.de/2p_kompetenzfeststellung
Implementierung in Berlin: Das Verfahren 2P wurde im Dezember 2020 in Berlin eingeführt und zukünftig an allen Schularten eingesetzt, v. a. an den Schulen, die Willkommensklassen haben oder Schüler*innen aus Willkommensklassen aufnehmen. Auftraggeberin ist die Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie.
Weitere Informationen zu 2P | Potenzial & Perspektive auf unserer Website
